Entre el 27 y 29 de noviembre pasado más de 252 mil postulantes a lo largo de todo Chile rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) cuyos resultados estarán disponibles el 2 de enero de 2024 a través de las  páginas de Acceso MINEDUC y del DEMRE.

Esto implica que, durante estos días de festejos de fin de año, los miles de postulantes podrían experimentar diversas emociones, tales como, ansiedad, nerviosismo, miedo, presión e incertidumbre por el futuro, ya que siempre está la posibilidad de no conseguir el puntaje ansiado o lograrlo, pero que éste no alcance para la carrera deseada o la casa de estudios anhelada.

“A todas estas emociones que pueden resultar arrolladoras para algunos o un importante cambio de conducta social, hay que sumar el contexto de salud mental que viven nuestros estudiantes. Estos dos últimos años, tras la vuelta a la presencialidad, estudiantes y docentes han tenido que convivir no sólo con la presión de restaurar los conocimientos atrasados que dejó el confinamiento por la pandemia, sino que también, un clima de violencia, hostil y de estrés, que ha dejado en evidencia la falta de habilidades sociales y emocionales en nuestra escuelas y sociedad chilena”, contextualiza Francisca Sáez, Directora Ejecutiva, Corporación Educacional Eventuras, especializada en aprendizaje socioemocional.

En ese sentido, la profesional entrega una serie de recomendaciones para padres, madres y cuidadores (as) de postulantes a la PAES con el propósito de entregarles contención emocional y apoyo durante estos días de espera de los resultados.

• Promoción de autocuidado: Recordarles la importancia de realizar actividades que promuevan el descanso y  su bienestar físico y  mental. Algunas de estas actividades podrían ser: realizar algún deporte, pintar, dibujar o hacer manualidades, estar en contacto con la naturaleza y amigos.
• Transmitir confianza: Tranquiliza a tu hijo (a), visibilizando su esfuerzo y que estás orgulloso (a), independientemente de los resultados. El comunicar confianza es una forma efectiva de reducir la ansiedad. Poner el foco en los procesos más que en los resultados fortalece la autoestima, además de la resiliencia y persistencia ante grandes obstáculos. Un estudiante que cree en sí mismo, tiene altas expectativas sobre sí mismo y explora múltiples alternativas para alcanzar sus sueños.
• Explorar alternativas y mantenerse informado:  Es crucial evitar transmitir la impresión de que la vida se define únicamente por los resultados de la Prueba de Aprendizaje y Evaluación (PAES). Por ello, se sugiere entablar conversaciones con tus hijos acerca de las diversas opciones educativas y profesionales disponibles. Familiarizarse con la amplia variedad de ofertas en instituciones de educación superior y explorar las oportunidades de becas constituyen estrategias poderosas para mitigar la ansiedad. Por otro lado, es común que los jóvenes no tengan total certeza sobre la carrera a elegir, por lo que la investigación desempeña un papel fundamental. Herramientas valiosas, como el Ikigai, pueden orientar la elección y ayudarles a encontrar su vocación de manera más informada.
• Ser un apoyo emocional: Escuchar a los jóvenes puede parecer una recomendación evidente, pero llevarla a cabo sin emitir juicios y con total concentración puede convertirse en un auténtico desafío durante esta agitada temporada de fin de año. La práctica de la escucha activa y la validación de las emociones ajenas son pilares fundamentales para proporcionar apoyo emocional, creando un espacio en el cual las personas se sientan cómodas mostrando su vulnerabilidad y compartiendo sus miedos. Esta acción no solo fortalece los lazos y la conexión, sino que también brinda un alivio emocional y la sensación reconfortante de no estar solos.

Más información: www.eventuras.org / Instagram: @corporacion.eventuras / LinkedIn: Corporación Educacional Eventuras

Acerca de Eventuras:  Creemos en una educación pública de excelencia. Nuestro objetivo es traer a Chile los mejores programas a nivel mundial, y entregar así herramientas que permitan a profesores y equipos directivos educar estudiantes social y emocionalmente competentes, promoviendo su empoderamiento y éxito en la sociedad. Nuestra misión es formar a profesores y equipos directivos de escuelas de Chile en metodologías innovadoras y basadas en la evidencia para desarrollar habilidades socioemocionales en sus estudiantes.